Web3 Üniversitesi Rektörü Yang Jun, Web3 Eğitiminin Geleceğini Tartışıyor

Web3 çağında, bilinç asimetrisi, yetenek eksikliği, varlık uygulama senaryolarının belirsizliği gibi sorunlar nasıl eğitim yoluyla üçlüyü ilişkilendirerek sektörün sağlıklı gelişimine katkı sağlar? Bu makalede, Web3 eğitiminin sektör gelişimini nasıl güçlendireceği, Web2 şirketlerinin dönüşümüne ve bireylerin Web3'e entegrasyonuna nasıl yardımcı olacağı derinlemesine tartışılacaktır.

Yang Jun, 3点零 Küresel Araştırma Enstitüsü'nün kurucusu ve Web3 Üniversitesi'nin rektörüdür. İlk olarak geleneksel bir işletme yönetimi danışmanlık şirketinde sekiz yıl çalıştı ve stratejik dönüşüm, organizasyon süreçleri, insan kaynakları gibi alanlarla ilgilendi. 2018'de, blok zinciri heyecanı başladığında, Web3 sektörüne girmeye başladı. 2020'de bir platform üniversitesine katıldı ve küresel blok zinciri liderleri programını başlatarak dünya genelinde Web3 girişimcileri yetiştirdi. 18 Ocak 2025'te, Hong Kong'da Web3 Üniversitesi'ni resmi olarak kaydettirdi ve Web3 sektörünün "McKinsey"si olarak konumlandırdı, Hong Kong'un politika avantajlarından yararlanarak işletme yönetimi danışmanlığı ve eğitimi yapmayı hedeflemektedir.

Web3 Eğitiminin Amacı ve Motivasyonu

Geleneksel danışmanlıktan Web3 eğitimine geçmek, zaman ve enerji harcamayı gerektirir, ayrıca bu sektörün derinlemesine araştırmaya değer olup olmadığını pratikte doğrulamak gerekir. Yang Jun başlangıçta geleneksel bir düşünce yapısıyla, kripto sektöründe üniversite açmanın gereksiz olduğunu düşündü. Ancak uygulama sürecinde, algısı tamamen değişti. Web3'ün sadece yüzeysel bir teknoloji olmadığını, aynı zamanda tam bir ekosistem olduğunu keşfetti.

Web3 üniversitesi, para kazanmaya odaklanmak yerine marka oluşturma, girişimcileri ve teknik yetenekleri güçlendirme, projelerin küreselleşmesini teşvik etme amacını gütmektedir. Bu başlangıç noktası, Yang Jun'un Web3 üniversitesini kurma kararını vermesine neden oldu. Sistematik eğitim ve danışmanlık aracılığıyla sektörde farkındalık oluşturmayı, yetenekler geliştirmeyi ve varlıkları birleştirmeyi, somut bir şekilde büyümeyi teşvik etmeyi umuyor.

Geleneksel Danışmanlıktan Web3'e Dönüşüm

Yüksek kaliteli, saygın danışmanlık sektörünü bırakıp o zamanlar pek bilinmeyen blockchain alanına girmek büyük bir zorluktu. Yang Jun, geleneksel danışmanlıkta zengin bir deneyim biriktirmiş ve işletmelerin zorluklarının yetenek geliştirme ve seçme, yetiştirme ve tutma konularında olduğunu derinlemesine anlamıştır.

2018'de blockchain heyecanı yükseldiğinde, Yang Jun birçok kişinin blockchain bayrağı altında teknik özüne uymayan işler yaptığını fark etti ve bu durum sektörde bir güven krizine yol açtı. Web3'ün sadece bir teknoloji değil, aynı zamanda bilişsel, yetenek, varlık gibi birçok yönü içeren bir ekosistem olduğunu fark etti. Geleneksel deneyimlerini bir kenara bırakmaya karar verdi ve Web3'e boş bir bardak zihniyetiyle girmeye odaklandı, çünkü sadece sistematik bir öğrenme, işletmelerin ve bireylerin bu alana gerçekten anlamasını ve entegre olmasını sağlayabilir.

Web3 Eğitimi ve Geleneksel Eğitimin Benzerlikleri ve Farkları

Web3 eğitimi ile geleneksel eğitim arasında benzerlikler vardır, ancak odak noktaları farklıdır:

1. Bilinç Öncülüğü: Geleneksel eğitim becerilere önem verirken, Web3 eğitimi bilinç değişimine daha fazla odaklanır ve katılımcılara sektör trendlerini, politikaları, teknolojileri ve uygulama senaryolarını anlamalarına yardımcı olur.

2. Boş Kupa Zihniyeti: Web3 hızlı değişiyor, geleneksel düşünce genellikle geçerli değil, öğrencilerin yerleşik kavramları bir kenara bırakmaları ve açık bir tutumla öğrenmeleri gerekiyor.

3. Uygulama Odaklı: Web3, cüzdan indirmek, varlık yönetimini anlamak gibi kişisel deneyimle katılım gerektirir; aksi takdirde sadece dinlemekle gerçekten entegrasyon sağlamak zor.

Ortak nokta, sistematik öğrenimden vazgeçilmemesidir. Herhangi bir sektör, her aşama için eğitim temeldir. Web3 Üniversitesi'nin amacı, sistematik dersler aracılığıyla Web2 kullanıcıları ve işletmelerinin Web3'ü anlamalarına ve uygulamalarına yardımcı olmak, bilişsel engelleri azaltmak ve yüksek "pazar biliş vergisi" ödemekten kaçınmaktır.

Web3 Eğitiminin Yaygın Yanlış Anlayışları ve Aydınlatma Yöntemleri

En yaygın yanlış anlama, Web3'ün sadece kripto para spekülasyonu, Bitcoin veya zengin olma fırsatı olduğu düşüncesidir. Aslında, Web3 bir ekosistemdir ve teknoloji, uygulamalar, uyumluluk gibi birçok yönü içerir, sadece dijital varlıkların spekülasyonu değildir.

Aydınlanmanın anahtarı, katılımcıların "bana ait değil" düşüncesinden "gelecekte kesinlikle ilgili olacak" düşüncesine geçiş yapmalarını sağlamaktır. Web3 Üniversitesi'nin aydınlatma yöntemleri şunları içermektedir:

1. Tersine düşünme: Katılımcıları mevcut düşünce çerçevelerinin dışına çıkmaya teşvik et.

2. Temel Kurslar: Web2 kullanıcılarının Web3'e geçiş yapmasına ve temel kavramları anlamalarına yardımcı olmak için 11 derslik "Zenginlik Bilinci Kursu" tasarlandı.

3. Uygulama Rehberliği: Katılımcıları uygulamalara katılmaya teşvik edin, örneğin cüzdan indirme, varlık yönetimini anlama, ortak bir dil bulma ve ilgi uyandırma.

En önemlisi, katılımcıların anlamasıdır: katılmadan ve deneyimlemeden, Web3'ün değerini gerçekten anlayamazsınız.

Web2 Şirketlerinin Web3'e Dönüşümündeki Anahtar Adımlar

Web2 şirketlerinin Web3'e geçiş yapmak isteyenler için ilk adım eğitim ve öğrenimdir, ancak tamamen geçiş yapmamak gerekir. Anahtar hareketler şunlardır:

1. Yerel yenilik: Yenilik departmanının kurulmasını öneriyorum, anahtar personeli Web3 öğrenmeye yönlendirin ve şirketin gerçekleri ile birleştirerek uygulanabilirliği araştırın.

2. Takım Öğrenimi: Yönetim ekibinin birlikte öğrenmesi, ortak bir anlayışa sahip olması ve karar alma aşamasında farklılıkların ortaya çıkmasını önlemesi gerekir.

3. Terimleri anlama: Sektörle iletişim kurabilmek için Web3'ün temel kavramlarını, örneğin metaverse, RWA, çapraz zincir gibi, en azından anlamak gerekir.

Dönüşüm, küçük ekiplerle denemeler yaparak, şirket kültürü ve stratejisiyle birleştirilerek, kademeli olarak ilerlemelidir. Pazarın veya uzmanların tek taraflı sözlerine güvenerek aceleyle tüm yatırımı yapmak gerçekçi değil ve tercih edilebilir bir durum değildir.

Web3 Üniversitesi'nin Şirket Dönüşümüne Yardımcı Olma Örneği

Web3 Üniversitesi'nin temas ettiği işletme dönüşüm vakaları şunlardır:

1. Yüzyıl Taşı RWA: Bir öğrenci büyük miktarda yüzyıl taşı sahibi, RWA( gerçek dünya varlıklarının tokenleştirilmesi) dönüşümünü gerçekleştirmek istiyor. Web3 Üniversitesi, küçük ölçekli bir denemeyi öneriyor ve 3-5 yıl içinde kademeli olarak ilerlemeyi tavsiye ediyor.

2. Gayrimenkul Varlıkları: Bazı şirketler kiralanmış araziye sahip, ancak inşa etme veya finansman eksikliği yaşıyor, varlıkları canlandırmak için RWA kullanmak istiyorlar. Web3 Üniversitesi danışmanlık sağlamakta, politika ve piyasa değerlendirmesi yapmaktadır; dijital dönüşüm ile fiziksel ve sanal unsurların birleşimini keşfetmeyi önermektedir.

Bu örnekler, RWA'nın dönüşüm odak noktası olduğunu göstermektedir, ancak tüm işletmeler için uygun değildir. Dönüşüm, uyum, net süreçler ve ekosistem uyumu gibi faktörleri dikkate almayı gerektirir. Web3 Üniversitesi, vaka çalışmalarıyla işletmelere RWA gibi alanların uygulama senaryolarını anlamalarına yardımcı olarak körü körüne all in yapmaktan kaçınmalarını sağlamaktadır.

Web3 Eğitimi Yanılgılarıyla Baş Etme Yöntemleri

Web3 ile ilgili yaygın yanlış anlamalarla yüzleşirken, Web3 Üniversitesi aşağıdaki yöntemleri benimsemektedir:

1. Sistem Kursları: Öğrencilere sistem çerçevesi kurmalarına ve Web3'ün teknolojisini ve uygulamalarını anlamalarına yardımcı olmak için 11 zenginlik bilinci dersi sunar.

2. Uygulamalı rehberlik: Cüzdan yönetimi, kurtarma ifadesi saklama gibi güvenlik bilincini öğretmek, güvenlik bilincinin yetersiz olmasından kaynaklanan varlık kaybını önlemek.

3. Derin İletişim: Deneyimli kişilerle iletişim kurmayı teşvik edin, teknik ve uygulama düzeyinde gerçek bilgi edinin, körü körüne trendleri takip etmeyin.

Web3 eğitiminin amacı, katılımcıların sektörü net bir şekilde görmelerini sağlamak, rasyonel bir şekilde katılmalarını teşvik etmek, kısa ve hızlı projeleri peşinden koşmamalarını sağlamak ve "bilişsel vergiyi" azaltmaktır.

Hong Kong'un Web3 Eğitim Üssü Olarak Avantajları

Web3 Üniversitesi, Hong Kong'u bir merkez olarak seçti, bunun başlıca avantajları şunlardır:

1. Politika desteği: Hong Kong, son yıllarda küresel projeleri çekmek için birçok faydalı politika yürürlüğe koydu.

2. Yeteneklerin Toplanması: Hong Kong'un önde gelen okulları, yetenekli öğrencileri çekiyor; Web3 üniversiteleri, yüksek öğretim kaynaklarını birleştirerek profesyonel sertifikalar ve kredi kursları sunabilir.

3. Uyum Ortamı: Hong Kong, Web3 profesyonellerine güvenlik ve değişim kolaylığı sunmaktadır.

Hong Kong sadece bir politika merkezi değil, aynı zamanda yetenekler ve varlıklar için bir bağlantı noktasıdır. Web3 Üniversitesi programı, Hong Kong'un avantajlarını birleştirerek, yurt dışı eğitim ve uygulamalı eğitimler düzenler, ana karadaki işletmelerin ve bireylerin Web3 ekosistemine entegre olmasına yardımcı olur.

Gençlerin Web3 sektörüne girmesi için öneriler

Web3'e girmek isteyen gençler için Yang Jun aşağıdaki önerileri veriyor:

1. Öğrenme önceliklidir: Sürekli öğrenme tutumunu koruyun ve sektörün hızlı değişim ritmine ayak uydurun.

2. Güvenilir bir ekip seçin: Arka planı olan, uzun süredir faaliyet gösteren ve güvenilir bir değerler sistemine sahip bir şirkete katılın, temel pozisyondan başlayın.

3. Sektörün uygulama yolu: Borsa, proje ekibi veya teknik ekipte yer almak için 2-3 yıl deneyim biriktirmeyi seçebilirsiniz.

Önemli olan, körü körüne zenginlik peşinde koşmamak, sağlam adımlarla ilerlemek, sektör trendlerini öğrenmek ve pratikte yer almak, Web3'te uzun vadeli değer bulmaktır.

Web3 Eğitiminin Gelecek Planları

Önümüzdeki üç yıl içinde, Web3 Üniversitesi'nin ana planı şudur:

1. Uzmanlar Konseyi: Nitelikli uzmanlar ve profesörler seçerek sektör düşünce kuruluşu oluşturmak.

2. Fiziksel Üniversite: 3-5 yıl içinde Web3 fiziksel üniversitesi kurmak, küresel dijital işletme yetenekleri yetiştirmek.

3. Bilişsel vergiyi azaltmak: Web2 şirketlerinin ve bireylerin Web3'e entegre olmalarına yardımcı olmak için eğitim kursları ve yüksek kaliteli eğitimler aracılığıyla yanlış anlamaları azaltmak.

Ayrıca, Web3 Üniversitesi gençlerin Web3'e olan ilgisini artırmak amacıyla genç liderler kampı düzenlemeyi planlıyor.

Yang Jun'un yaşam görüşü şudur: "Gökyüzü hareketlidir, erdemli insan kendini sürekli güçlendirir; yer yüzü ise sağlamdır, erdemli insan yüklü erdemle yük taşır." Web3'ün hızlı zenginleşme yolu olmadığını, öğrenme, derinleşme ve uyum gerektiren bir ekosistem olduğunu düşünüyor. Sektör çalışanlarının sağlam bir şekilde büyümesini, bilgi ile zenginliği birleştirerek sektörün uzun vadeli gelişimine katkıda bulunmalarını umuyor.