Web3 університет: платформа освіти, що з'єднує усвідомлення, таланти та активи

У епоху Web3, як через освіту пов'язати проблеми інформаційної асиметрії, нестачі кадрів та незрозумілості сценаріїв використання активів, щоб сприяти здоровому розвитку галузі? Нещодавно одна юридична фірма поспілкувалася з президентом Гонконгського університету Web3 Ян Цзюнем, обговорюючи, як освіта в Web3 може надавати підтримку розвитку галузі, допомагати компаніям у трансформації та інтеграції індивідів в екосистему Web3.

Ян Цзюнь перейшов з традиційного консалтингу в сферу освіти Web3, переживши другий етап трансформації своєї кар'єри. Він зазначив, що на початку входження в індустрію блокчейн було важко, але він побачив потенціал Web3 в зміні виробничих відносин. Він вирішив відмовитися від традиційного досвіду та з порожнім розумом зосередитися на освіті Web3.

Основна різниця між Web3 освітою та традиційною освітою полягає в тому:

1. Усвідомлення попереду: Освіта Web3 акцентує увагу на зміні усвідомлення, допомагаючи учням зрозуміти тенденції галузі, політику та технології.

2. Порожній келих: учням потрібно відкинути свої звичні уявлення та прийняти нове мислення.

3. Практично орієнтований: Web3 вимагає особистої участі та досвіду.

Звичайне непорозуміння в освіті Web3 полягає в тому, що вважається, що це лише спекуляція на монетах або можливість швидкого збагачення. Для цього Web3 університет використовує такі освітні підходи:

• Зворотне мислення: допомагає учням вийти за межі традиційних рамок при розгляді проблем.
• Базовий курс: розробка курсу з усвідомлення багатства, щоб допомогти користувачам Web2 зрозуміти основні концепції.
• Практичне керівництво: заохочуйте учнів брати участь у реальних операціях, таких як завантаження гаманця, ознайомлення з управлінням активами тощо.

Щодо трансформації підприємств Web2 у Web3, Ян Цзюнь рекомендує почати з локальних інновацій, створивши інноваційний підрозділ, щоб виховати ключових співробітників у вивченні Web3. Він підкреслює, що трансформація вимагає спільного навчання команди, єдиного розуміння, а не лише зусиль з боку керівника.

Web3 університет через системні курси та навчання на прикладах допомагає підприємствам зрозуміти сценарії використання таких треків, як RWA, уникаючи сліпої повної трансформації. Їхня мета полягає в зниженні "податку на усвідомлення" та допомозі підприємствам знайти відповідний шлях трансформації.

Як освітня установа, що базується в Гонконзі, Web3 університет користується перевагами політичної підтримки, зосередження кадрів та відповідного середовища. Вони планують проводити навчальні екскурсії та практичні тренінги, щоб допомогти підприємствам та особам з материкового Китаю інтегруватися в екосистему Web3.

Для молоді, яка хоче зайти у Web3, Ян Цзюнь радить:

1. Постійно навчайтесь, залишайтеся в курсі подій у галузі.
2. Виберіть компанії з історією та стабільним бізнесом, починаючи з базових посад.
3. Приєднайтеся до біржі, проекту або технічної команди, накопичуйте досвід.

Протягом наступних трьох років Web3 університет планує створити фізичний університет, заснувати галузевий аналітичний центр та підготувати глобальних фахівців у сфері цифрового бізнесу. Вони також розробили майбутній табір лідерів для підлітків, щоб пробудити інтерес молодого покоління до Web3.

Ян Цзюнь вважає, що Web3 не є швидким шляхом до багатства, а є екосистемою, яка потребує навчання, глибокого занурення та дотримання норм. Він закликає працівників індустрії до стійкого зростання, поєднуючи знання з багатством, щоб сприяти довгостроковому розвитку галузі.