Web3 الجامعة: منصة تعليمية تربط الإدراك، والمواهب، والأصول

في عصر Web3، كيف يمكن من خلال التعليم ربط قضايا عدم التماثل المعرفي، ونقص المواهب، وعدم وضوح سيناريوهات استخدام الأصول، لدعم التنمية الصحية للصناعة؟ مؤخرًا، أجرت إحدى الشركات القانونية حوارًا مع رئيس جامعة Web3 في هونغ كونغ، يانغ جون، لاستكشاف كيف يمكن لتعليم Web3 تمكين تطوير الصناعة، ودعم تحول الشركات واندماج الأفراد في بيئة Web3.

انتقل يانغ جون من الاستشارات التقليدية إلى مجال التعليم في Web3، ليشهد التحول الثاني في مسيرته المهنية. وقد صرح بأنه واجه صعوبات في بداية دخوله صناعة blockchain، لكنه رأى إمكانيات Web3 في تغيير علاقات الإنتاج. قرر التخلي عن خبراته التقليدية والتركيز على تعليم Web3 بعقلية الكوب الفارغ.

الاختلاف الرئيسي بين التعليم في Web3 والتعليم التقليدي هو:

1. الإدراك أولاً: يركز تعليم Web3 على تغيير الإدراك، ويساعد المتعلمين على فهم اتجاهات الصناعة والسياسات والتقنيات.

2. عقلية الكوب الفارغ: يحتاج المتعلمون إلى ترك المفاهيم الثابتة وقبول الأفكار الجديدة.

3. توجه عملي: يحتاج Web3 إلى المشاركة والتجربة الشخصية.

أحد المفاهيم الخاطئة الشائعة حول التعليم في Web3 هو الاعتقاد بأنه مجرد مضاربة على العملات أو فرصة للثراء السريع. ولهذا السبب، اتخذت جامعة Web3 الطرق التالية للتوعية:

• التفكير العكسي: يساعد المتدربين على الخروج من الإطارات التقليدية للتفكير في المشكلة.
• الدورات الأساسية: تصميم دورات الوعي بالثروة، لمساعدة مستخدمي Web2 على فهم المفاهيم الأساسية.
• توجيه عملي: تشجيع المتعلمين على المشاركة في العمليات الفعلية، مثل تنزيل المحفظة، وفهم إدارة الأصول، إلخ.

بالنسبة لتحول الشركات من Web2 إلى Web3، اقترح يانغ جون البدء بالابتكار الجزئي، وتأسيس قسم للابتكار، وتدريب الأفراد الأساسيين على تعلم Web3. وأكد على أن التحول يتطلب تعلم الفريق بشكل مشترك، وتوحيد المفاهيم، وليس الاعتماد فقط على دفع شخص واحد وهو المدير.

تساعد جامعة Web3 الشركات على فهم سيناريوهات تطبيق مثل RWA من خلال الدورات النظامية والتعليم القائم على الحالة، مما يمنع التحول الشامل الأعمى. هدفهم هو تقليل "ضريبة الإدراك" ومساعدة الشركات في العثور على مسار التحول المناسب.

كمنظمة تعليمية مقرها هونغ كونغ، تتمتع جامعة Web3 بدعم السياسات، وتجمع المواهب، وبيئة الامتثال وغيرها من المزايا. يخططون لتقديم برامج دراسية وتجريبية، لمساعدة الشركات والأفراد من البر الرئيسي على الاندماج في نظام Web3 البيئي.

بالنسبة للشباب الذين يرغبون في دخول Web3، يقترح يانغ جون:

1. التعلم المستمر ، والحفاظ على التزامن مع الصناعة.
2. اختر الشركات ذات الخلفية المستقرة، وابدأ من المناصب الأساسية.
3. انضم إلى البورصة أو المشروع أو الفريق الفني، واكتسب الخبرة.

على مدى السنوات الثلاث القادمة، تخطط جامعة Web3 لإنشاء جامعة فعلية، وتأسيس مركز فكري صناعي، وتدريب المواهب الرقمية العالمية. كما قاموا بتصميم معسكر قادة المستقبل للشباب، لإثارة اهتمام الجيل الشاب بـ Web3.

يعتقد يانغ جون أن Web3 ليست طريقاً سريعاً للثروة، بل هي نظام بيئي يحتاج إلى التعلم والتعمق والامتثال. ويدعو الممارسين إلى النمو بثبات، باستخدام المعرفة مع الثروة، للمساهمة في التنمية الطويلة الأجل للصناعة.